1 Рабочая программа по истории 9 класс (интегрированный курс) Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента. Рабочая программа По истории 9 класс. Тренажер табличное умножение и деление 3 класс. Пояснительная записка. Рабочая программа по истории.
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Стакановская средняя общеобразовательная школа имени лейтенанта А.С.Сергеева » Черемисиновского района Курской области Принята педагогическим советом Протокол № от « » 2015 г. Согласована Руководитель МО Протокол № от « » 2015г. Утверждена Директор школы (Позднякова Е.В.) Приказ по школе № от « » 2015 г. Рабочая учебная программа по истории 9 класс основного общего образования 9 класс на 2015-2016 уч.
Год учителя 1 квалификационной категории Сорокина Сергея Дмитриевича Д. Удерево 2015г.
Бланки Пенсионного фонда. Расчет по начисленным и уплаченным взносам в Пенсионный фонд Российской Федерации, применяемого при. Бланки пенсионный фонд. Формы отчетности и заявлений, предоставляемые плательщиками в Пенсионный фонд РФ, включая индивидуальные и общие сведения. Бланки заявлений в пенсионный фонд - официальная просьба, обращение к пенсионному фонду. В целях установления единообразной практики. Формы и бланки заявлений. Заявление об отказе от получения назначенной пенсии Заявление об отказе от получения назначенной пенсии (образец.
Рабочая учебная программа по истории для 9 класса Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по истории предназначена для учащихся 9 класса основной общеобразовательной школы. Она разработана на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по истории и авторских программ Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О.
«Новейшая история зарубежных стран» и Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России. 6-9кл.» (М.: «Просвещение», 2011.) Рабочая программа соответствует федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Минобразования РФ №1089 от 5 марта 2004 года и Федеральному базисному учебному плану, утвержденному приказом Минобразования России №1312 от 9 марта 2004 года. Рабочая программа по истории в 9 классе составлена на основе стандартов среднего (полного) общего образования по истории 2004г.,примерной программы, напечатанной в сборнике нормативных документов «История» и авторской программы Э.Д.Днепрова, А.Г.Аркадьева. Преподавание дисциплин образовательной области «Истории' в 2013-2014 учебном году осуществляется в соответствии с требованиями следующих нормативных документов: Приказ Министерства образования РФ отг №1089 « Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» Приказ Министерства образования и науки РФ от 09.12. 2008г № 379 « Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2010-2011учебный год». Образовательная программа МКОУ « Стакановская СОШ имени лейтенанта А.С.
Направленность программы: общеобразовательная. Уровень изучения учебного материала: базовый.
Срок реализации программы 1 год. Количество часов в год - 68 Преподавание истории в 9 классе завершает первый концентр исторического образования, а именно изучается последний период мировой истории – ХХ век и начало XXI столетия – «Новейшая история». Основная цель изучения курса новейшей истории состоит в овладении учащимися основами знаний и конкретными представлениями об историческом пути, как нашей страны, так и мира в целом, социальном, духовном опыте и создании на этой основе условий для формирования целостного духовного мира личности, освоения ею выработанных в ходе исторического развития ценностей, социализации и социальной адаптации. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления.
Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта.
Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Рабочая программа по технологии лутцева 4 класс.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 93» Рассмотрено на Заседании методического объединения Протокол № 3 от 28.08.15. Принято на заседании Педагогического совета Протокол № 10 от 31.08.15. Утверждаю Директор школы №93 Зубко Т.В. Приказ № 157 от 31.08.15. Составлена на основе Государственных стандартов и требований к минимуму содержания образования Рабочая программа по Истории для 9 класса Составитель: Сентемова Н.
Учитель истории и обществознания. Рецензент: Пушина Г.А., учитель истории и обществознания высшей категории. Ижевск 2015 Пояснительная записка Рабочая программа курса отечественной и всеобщей истории разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной программы основного общего образования по истории.//Сборник нормативных документов. История/ сост. Э.Д.Днепров, А.Г. Курс исторического краеведения составлен на основе программы «История Удмуртии»//Никулина Т.Е., Владимирова Р.А. История Удмуртии: Программа для 6-9 кл.
Общеобразовательных школ. Ижевск: ИПК и ПРО УР, 2007. Преподавание истории в 9 классе завершает первый концентр исторического образования, а именно изучается последний период мировой истории – ХХ век и начало XXI столетия – «Новейшая история». Интегративная цель изучения курса новейшей истории: овладение учащимися основами знаний и конкретными представлениями об историческом пути нашей страны и мира в целом, социальным, духовным опытом и создании на этой основе условий для формирования целостного духовного мира личности, освоения ею выработанных в ходе исторического развития ценностей, социализации и социальной адаптации.